À Ussel, petite commune de la Haute-Corrèze, le numérique n’est plus une barrière. Depuis maintenant plusieurs mois, un véritable écosystème s’anime autour de l’inclusion numérique. Avec pour objectif de réduire la fracture digitale, la ville mise sur une série d’initiatives concrètes. Ateliers pratiques, accompagnement personnalisé ou projets ludiques dans les écoles : le numérique devient accessible pour tous les habitants, quelles que soient leurs compétences ou leur génération. Ce virage technologique, soutenu par les institutions locales, reflète un changement de paradigme touchant profondément les modes de vie, la relation au savoir, et les usages professionnels.
Un territoire mobilisé : Ussel en première ligne face à l’exclusion numérique
Au cœur de la Haute-Corrèze, Ussel s’affirme comme un exemple de pilotage territorial des transitions numériques. Alors que de nombreuses zones rurales peinent encore à offrir à tous l’accès aux outils numériques et à Internet, la ville prend une longueur d’avance. Des actions concrètes sont engagées pour faire du numérique un vecteur d’égalité.
Le rôle clé du conseiller numérique d’Ussel
Romuald Porte, conseiller numérique dédié à Ussel et à la haute Corrèze, joue un rôle central dans cette dynamique. Sa mission, selon les informations relayées par La Montagne, consiste à accompagner les citoyens confrontés à une maîtrise insuffisante des outils informatiques et d’Internet. Que ce soit pour envoyer un e-mail, remplir un formulaire administratif en ligne ou comprendre les risques liés à la cybersécurité, le conseiller offre un soutien de proximité, humain et adapté.
Sa présence constante dans plusieurs points d’accueil permet aux habitants, souvent isolés face au numérique, de retrouver confiance et autonomie. L’accompagnement n’est pas limité dans le temps, et chacun peut revenir à plusieurs reprises pour progresser à son rythme.
Des permanences gratuites et ouvertes à tous
L’approche déployée est inclusive : des ateliers sont régulièrement mis en place dans des lieux publics variés comme la médiathèque, la maison de quartier ou le centre social. On y parle de sécurité informatique, de gestion des mots de passe, d’authentification via FranceConnect, ou encore du tri dans sa boîte mail.
C’est cette structure agile et locale qui permet à Ussel de réellement implanter le numérique dans le quotidien de ses habitants, en s’adaptant à leur langage, leurs habitudes et leurs freins.
Des événements pour démocratiser les usages numériques à Ussel
Des journées thématiques contre les « petits tracas » du numérique
Le numérique n’est pas qu’affaire de câbles et de connexions. Il s’accompagne également de doutes et d’incompréhensions, notamment chez les personnes âgées ou peu connectées. C’est en réponse à ces appréhensions que l’initiative baptisée « Petits tracas du numérique » a vu le jour à Ussel.
Une journée dédiée, entièrement gratuite, est proposée aux habitants. L’événement forme une passerelle entre les besoins individuels et les réponses pratiques, avec des espaces où chaque participant peut exposer ses problématiques spécifiques : difficultés de navigation, identifiants oubliés, paramétrage de smartphone, etc.
Un escape game numérique pour sensibiliser les jeunes
Autre innovation remarquée : la mise en place d’un escape game pédagogique autour du numérique. Ce format ludique permet aux jeunes – notamment collégiens et lycéens – de prendre conscience des bons et mauvais usages du numérique. À travers une simulation immersive, les participants sont confrontés aux réalités du cyberharcèlement, à l’impact du temps d’écran, ou encore à la gestion de leurs données personnelles.
En complément des actions menées dans les établissements scolaires, cet escape game illustre une volonté forte : éduquer les futurs citoyens digitaux dès le plus jeune âge.
Le numérique comme levier éducatif
Des usages pédagogiques renforcés dans les écoles
L’école élémentaire Jean-Jaurès d’Ussel montre que le numérique s’inscrit aussi dans les apprentissages fondamentaux. Les enseignants y utilisent régulièrement les ordinateurs en classe comme outils pédagogiques. Loin de se substituer au stylo, l’ordinateur devient un complément, permettant d’exercer la logique, la rédaction, mais aussi la recherche et la vérification d’informations.
Cette culture numérique, impartie dès l’enfance, favorise à terme une meilleure intégration dans le monde connecté qui nous entoure.
L’aide du Département au matériel numérique scolaire
En parallèle, le Département de la Corrèze a renforcé son soutien à l’équipement numérique des écoles. L’enjeu est de garantir une équité technologique entre établissements, notamment entre zones urbaines et territoires ruraux, et de ne pas laisser les enfants des campagnes à l’écart de la révolution numérique.
Des dotations en tablettes, ordinateurs portables ou vidéoprojecteurs interactifs sont attribuées afin que l’école d’Ussel puisse offrir une éducation digitale digne des standards de demain.
Le numérique comme outil d’inclusion sociale
Favoriser l’autonomie des publics vulnérables
Pour les seniors, les personnes en situation précaire ou les habitants peu technophiles, l’inclusion numérique est un enjeu d’autonomie. Or, la dématérialisation croissante des services publics (CAF, impôts, santé) expose ces publics à des risques d’exclusion.
Grâce aux accompagnements proposés à Ussel, de nombreux bénéficiaires reprennent la main sur leurs démarches administratives, apprennent à protéger leurs données et accèdent à des formations adaptées à leur niveau.
Une réponse concrète à la fracture numérique en zone rurale
Romuald Porte incarne une nouvelle génération de conseillers numériques. Il n’est plus seulement animateur ou formateur, mais véritable médiateur de confiance entre une population souvent inquiète et un monde numérique en constante évolution.
Son impact sur la réduction de la fracture numérique en Corrèze est observable dans les retours des habitants. En redonnant à chacun l’accès aux outils numériques et à leurs usages, il contribue indirectement à l’insertion sociale, professionnelle et citoyenne.
Créer du lien grâce au numérique à Ussel
Un numérique humanisé et collectif
Un aspect remarquable de l’approche usselloise est la dimension collective et conviviale des actions numériques. Les ateliers ne sont pas uniquement des lieux de formation, mais aussi d’échanges entre citoyens, d’émulation intergénérationnelle, ou encore de réponses à des problématiques pratiques parfois vécues dans l’isolement.
Cette atmosphère amicale renforce l’appropriation des outils, tout en créant du lien social : un effet secondaire bénéfique à l’heure de la démobilisation civique et du repli (y compris numérique).
L’appui du tissu associatif local
En complément du travail du conseiller numérique, plusieurs associations locales et structures d’accompagnement intègrent des ateliers ou des activités liées aux transitions numériques. Parmi elles : centres sociaux, médiathèques, maisons France Services ou encore les groupes de retraités actifs.
Cette transversalité des initiatives permet une véritable perméabilité entre sphères éducatives, administratives, sociales et culturelles.
Un modèle duplicable pour d’autres territoires ruraux
Les ingrédients du succès
Si Ussel se démarque, c’est par un faisceau cohérent de bonnes pratiques :
- La présence constante d’un conseiller numérique identifié et accessible
- Une coordination locale entre structures sociales, culturelles et éducatives
- Des formats variés : ateliers pratiques, événements ludiques, sensibilisation en milieu scolaire
- Un soutien institutionnel du Département et de la commune
Ce modèle est duplicable dans bien d’autres zones rurales françaises confrontées aux mêmes enjeux. Il prouve qu’une politique d’inclusion numérique ne dépend pas de l’envergure d’une métropole mais de la volonté collective.
Un impact qui dépasse la simple acquisition technique
Ce que rapporte l’expérience d’Ussel, c’est que former un citoyen au numérique ne signifie pas uniquement lui apprendre à utiliser une souris ou une tablette. Il s’agit de redonner confiance, de rétablir des liens avec les institutions, d’ouvrir le champ des possibles : emploi, santé, culture, éducation, expression citoyenne.
En ce sens, la ville agit pleinement dans le sens d’un numérique humain, accessible et inclusif – un enjeu fondamental pour une transformation sociale équitable.
Conclusion : Ussel, pionnière rurale de l’inclusion numérique
Loin de l’image d’une ruralité à la traîne, Ussel affiche une ambition claire : faire du numérique une opportunité pour tous. Grâce à une stratégie opérationnelle au plus proche du terrain – incarnée par des agents comme Romuald Porte – la ville réussit à transformer une contrainte en force, en réconciliant les habitants avec les outils du XXIe siècle.
Ateliers d’initiation, dispositifs ludiques pour les jeunes, soutien individualisé, intégration dans l’école et les démarches quotidiennes : l’ensemble forme un écosystème local robuste, tourné vers l’avenir. Un exemple inspirant pour toutes les communes rurales soucieuses de ne laisser personne au bord du chemin numérique.
